活动目标
- 引导学生了解恐龙的进化历程，特别是恐龙的飞行能力。
- 通过户外活动，让学生体验恐龙飞翔的感觉，激发他们对自然科学的兴趣。
- 培养学生的团队协作能力和动手能力。
活动准备
- 教学材料：恐龙知识书籍、图片、视频、恐龙飞行模型等。
- 场地准备：户外开阔空间，如公园、草地等。
- 活动器材：风筝、绳索、安全帽、防晒霜等。
活动流程
第一阶段：引入与讲解
引入话题（5分钟）
- 教师通过展示恐龙图片或视频，引导学生对恐龙产生兴趣。
- 提问：“你们知道恐龙有哪些种类？有没有关于恐龙飞行的知识？”
讲解恐龙飞行知识（10分钟）
- 介绍恐龙的进化历程，特别是恐龙的飞行能力。
- 通过讲解和图片展示，说明恐龙如何通过演化适应飞行。
第二阶段：户外活动准备
分组（5分钟）
- 将学生分成小组，每组5-6人。
分配任务（5分钟）
- 每组负责制作一个恐龙飞行模型（风筝）。
- 提供材料清单，并说明制作要求和注意事项。
安全指导（5分钟）
- 强调活动中的安全规则，如佩戴安全帽、保持安全距离等。
第三阶段：户外活动实施
制作恐龙飞行模型（30分钟）
- 学生根据材料清单和教师指导，制作自己的恐龙飞行模型。
放飞与体验（30分钟）
- 学生将制作好的模型带到户外，进行放飞和体验。
- 教师观察并指导学生如何调整风筝以实现平稳飞行。
第四阶段：总结与反思
分享体验（10分钟）
- 各小组分享飞行体验，讨论遇到的问题和解决方法。
知识回顾（10分钟）
- 教师总结恐龙飞行的科学知识，强调团队合作的重要性。
活动评价（5分钟）
- 学生对活动进行自我评价，教师进行点评。
活动评估
- 观察学生在活动中的参与度和表现，评估他们对恐龙飞行知识的掌握程度。
- 收集学生的反馈意见，了解他们对活动的满意度。
- 检查学生制作的恐龙飞行模型，评估他们的动手能力和创造力。
注意事项
- 确保活动场地的安全，避免学生在活动中受伤。
- 提供足够的材料和时间，确保每个学生都能参与制作和放飞。
- 鼓励学生发挥创意，制作出独特的恐龙飞行模型。