教学目标
- 让学生了解风能的基本概念和应用。
- 通过动手制作大风车，培养学生的动手能力和创新思维。
- 增强学生对环境保护的认识，激发他们对科学探索的兴趣。
教学对象
小学生（3-6年级）
教学时间
2课时
教学地点
户外空旷场地
教学准备
- 材料：竹子、木板、铁丝、油漆、颜料、螺丝、剪刀、电钻、螺丝刀等。
- 工具：电钻、螺丝刀、钳子等。
- 助教：2名
- 安全措施：防护眼镜、手套等。
教学步骤
第一课时
1. 导入新课
- 教师向学生介绍风能的基本概念，例如：风能是利用风力产生的能量，广泛应用于风力发电、风力提水等领域。
- 通过图片或视频展示风力发电的实际应用，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解制作方法
- 教师详细讲解大风车的制作步骤，包括：选材、切割、组装、涂漆等。
- 学生分组讨论，提出自己的想法和改进措施。
3. 分组制作
- 学生分组，每组选用不同的材料，按照讲解的制作方法进行大风车的制作。
- 助教协助学生解决制作过程中遇到的问题。
4. 交流分享
- 各组展示自己的大风车，分享制作过程中的心得体会。
- 教师对学生的作品进行点评，鼓励他们不断创新。
第二课时
1. 风力测试
- 学生将制作的大风车放置在户外空旷场地，进行风力测试。
- 观察大风车的转动情况，分析影响风力发电的因素。
2. 讨论与总结
- 学生分组讨论风力发电的原理和影响因素。
- 教师引导学生总结风力发电的优点和缺点。
3. 课堂小结
- 教师总结本次课程的主要内容，强调风能的重要性和应用价值。
- 鼓励学生在日常生活中关注环保，积极参与风能等可再生能源的开发和应用。
教学评价
- 观察学生在制作过程中的表现，评价他们的动手能力和创新思维。
- 检查学生的风力测试结果，了解他们对风力发电原理的理解程度。
- 收集学生课堂小结的笔记，评估他们对风能的认识和应用价值。