一、活动背景
户外活动是幼儿园教育的重要组成部分，对于小班的孩子来说，户外活动不仅能锻炼身体，还能培养他们的社交能力、团队合作精神以及快乐成长的氛围。本教案旨在通过“幸福传递快乐成长”的主题，让孩子们在户外活动中体验分享的快乐，培养他们的情感表达和社交技能。
二、活动目标
- 通过户外游戏，让孩子们体验分享的乐趣，培养他们的团队合作精神。
- 帮助孩子们学会表达自己的情感，增强自信心。
- 锻炼孩子们的体力和协调能力，促进身心健康发展。
三、活动准备
- 游戏器材：接力棒、呼啦圈、气球等。
- 场地：宽敞的户外活动场地。
- 人员：小班全体幼儿及教师。
四、活动过程
第一环节：热身运动
- 教师带领孩子们做简单的热身运动，如：头部运动、手腕脚踝运动等。
- 目的：让孩子们活动筋骨，为接下来的活动做好准备。
第二环节：幸福传递接力赛
- 将孩子们分成若干小组，每组人数相等。
- 每组选择一名队长，队长负责指挥本组队员完成接力任务。
- 教师将接力棒放在起点，每组队员依次从起点出发，将接力棒传递给下一个队员，直至最后一名队员将接力棒传回起点。
- 在传递过程中，队员之间可以互相鼓励、加油，共同完成接力任务。
- 目的：培养孩子们的团队合作精神，让他们在游戏中学会分享。
第三环节：快乐成长呼啦圈
- 将孩子们分成若干小组，每组人数相等。
- 教师将呼啦圈放在起点，每组队员依次将呼啦圈从起点传到终点，再传回起点。
- 在传递过程中，队员之间可以互相鼓励、加油，共同完成传递任务。
- 目的：锻炼孩子们的协调能力和团队合作精神。
第四环节：气球传递游戏
- 将孩子们分成若干小组，每组人数相等。
- 教师将气球发给大家，每组队员依次将气球传递给下一个队员，直至最后一名队员将气球传回起点。
- 在传递过程中，队员之间可以互相鼓励、加油，共同完成传递任务。
- 目的：培养孩子们的团队协作能力，让他们在游戏中学会分享。
第五环节：总结与分享
- 教师组织孩子们围坐一圈，让他们分享自己在游戏中的感受。
- 鼓励孩子们说出自己在游戏中的收获，如：学会了分享、学会了团队合作等。
- 目的：让孩子们在分享中感受快乐，增强自信心。
五、活动反思
- 观察孩子们在活动中的表现，了解他们在游戏中的成长。
- 针对孩子们的不足，调整游戏内容和教学方法，提高活动的质量。
- 关注孩子们的情感需求，让他们在游戏中感受到快乐和幸福。