在这个炎炎夏日，中班的孩子们迎来了他们最喜欢的户外玩水活动——“快乐 splash！”。这次活动旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中探索水的奥秘，感受水的乐趣，同时锻炼他们的动手能力和团队合作精神。
水的起源与特性
活动开始前，老师首先向孩子们介绍了水的起源和特性。通过生动有趣的图片和故事，孩子们了解到水是地球上最常见的物质之一，它以液态、固态和气态三种形态存在。水具有无色、无味、无臭的特性，而且具有良好的溶解性和导热性。
水的实验
为了让孩子们更直观地感受水的特性，老师准备了一系列有趣的实验。以下是其中几个实验的详细步骤：
水的浮力实验：将一个鸡蛋放入水中，鸡蛋会沉入水底。然后，向水中加入一些盐，鸡蛋会慢慢浮起来。这个实验让孩子们了解到盐可以增加水的密度，从而改变物体的浮力。
水的溶解实验：将糖果、糖、盐等物质分别放入水中，观察它们在水中的溶解速度。这个实验让孩子们了解到不同物质在水中的溶解速度不同。
水的折射实验：将一个透明的玻璃杯装满水，将一支笔斜插入水中，从侧面观察，会发现笔在水中发生了折射。这个实验让孩子们了解到光在水中的传播速度和折射现象。
水的乐趣
在了解了水的特性和实验之后，孩子们开始了他们最喜欢的环节——玩水。他们或用塑料桶、水枪、水枪等工具互相泼水，或在水池中嬉戏玩耍。欢声笑语回荡在户外，孩子们的脸上洋溢着快乐的笑容。
水的清洁与环保
在玩水的过程中，老师还向孩子们强调了水的清洁和环保的重要性。他们一起学习了如何节约用水、保护水资源，以及如何处理玩水后的垃圾。
总结
通过这次“快乐 splash！”户外玩水活动，孩子们不仅学到了水的知识，还锻炼了他们的动手能力和团队合作精神。在今后的日子里，让我们期待孩子们在探索大自然的奥秘中，不断成长、进步。