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中班户外游家乡：快乐探索家乡之美亲子活动教案

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活动目标

  1. 认知目标：让幼儿了解家乡的自然环境、文化特色和风土人情。
  2. 情感目标：培养幼儿对家乡的热爱和自豪感，增强亲子间的情感联系。
  3. 能力目标：提升幼儿的观察力、表达能力和团队合作能力。

活动准备

  1. 物质准备：
    • 家乡风景图片、相关文化介绍资料。
    • 记录本、彩笔、画纸等绘画工具。
    • 拍照设备。
    • 安全帽、背包等户外活动装备。
  2. 经验准备：
    • 与家长沟通，了解家长和孩子对家乡的认知程度。
    • 邀请当地导游或熟悉家乡的老人参与活动，分享家乡故事。

活动过程

第一阶段：热身与导入

  • 活动名称：家乡我知道
  • 活动内容：
    • 教师带领孩子们做简单的热身运动，如“我说你做”的游戏。
    • 通过提问，引导孩子们分享自己知道的关于家乡的事情。

第二阶段：亲子探索

  • 活动名称：快乐探索之旅
  • 活动内容：
    • 家长和孩子分组，每组由一名家长带领。
    • 导游带领孩子们参观家乡的风景名胜，如公园、博物馆、文化遗址等。
    • 在参观过程中，家长引导孩子观察并记录下所见所闻。

第三阶段：分享与创作

  • 活动名称：我的家乡故事
  • 活动内容：
    • 返回幼儿园后，每组分享自己的探索经历。
    • 家长和孩子一起用画笔和文字记录下今天的所见所感。
    • 教师组织孩子们进行绘画创作，表达对家乡的热爱。

第四阶段：总结与反思

  • 活动名称：家乡之美大展示
  • 活动内容：
    • 教师组织孩子们展示自己的作品，分享家乡的美好。
    • 家长和孩子们一起讨论，总结今天的活动收获。
    • 教师引导孩子们思考如何更好地保护家乡环境。

活动延伸

  1. 家庭作业：
    • 鼓励孩子们回家后与家长一起查找家乡的历史资料，了解家乡的历史变迁。
  2. 家园合作：
    • 家长与幼儿园保持沟通，分享孩子在家乡的探索经历。
    • 家长参与幼儿园举办的关于家乡文化的亲子活动。

活动评价

  1. 观察评价：通过观察孩子们在活动中的参与程度和表现，评价活动效果。
  2. 作品评价：根据孩子们的绘画作品和分享内容，评价他们的创造力和表达能力。
  3. 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，不断优化活动方案。
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