活动目标
- 认知目标：让幼儿了解户外小屋的基本结构和功能，培养空间感知能力。
- 技能目标：通过动手操作，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
- 情感目标：在制作过程中，培养幼儿的团队合作精神，体验成功的喜悦。
活动准备
- 材料准备：木材、钉子、锤子、螺丝刀、颜料、画笔、剪刀、胶水、安全帽、手套等。
- 场地准备：户外空地，确保安全，便于幼儿活动。
- 时间安排：活动时间约为2小时。
活动流程
第一阶段：导入与讲解
- 活动时间：10分钟
- 活动内容：
- 教师向幼儿展示户外小屋的图片或模型，介绍小屋的基本结构和功能。
- 讲解制作小屋所需的材料和工具，强调安全注意事项。
第二阶段：分组与分配任务
- 活动时间：10分钟
- 活动内容：
- 将幼儿分成小组，每组4-5人。
- 每组分配一名组长，负责协调小组成员的工作。
- 教师根据幼儿的能力和兴趣分配任务，如切割木材、钉钉子、涂颜料等。
第三阶段：动手制作
- 活动时间：1小时
- 活动内容：
- 幼儿在教师的指导下，开始动手制作小屋。
- 教师巡回指导，确保幼儿的安全和制作进度。
- 鼓励幼儿发挥创意，设计独特的小屋。
第四阶段：涂装与装饰
- 活动时间：30分钟
- 活动内容：
- 幼儿用颜料和画笔给小屋涂上喜欢的颜色。
- 可以添加窗户、门、装饰品等，丰富小屋的外观。
第五阶段：展示与分享
- 活动时间：10分钟
- 活动内容：
- 各小组展示自己的小屋，分享制作过程中的趣事。
- 教师和幼儿一起评选出“最佳创意奖”、“最佳合作奖”等。
活动总结
- 活动时间：10分钟
- 活动内容：
- 教师带领幼儿回顾活动过程，总结经验教训。
- 强调团队合作的重要性，鼓励幼儿在日常生活中也积极合作。
- 鼓励幼儿在今后的活动中继续发挥创意，勇于尝试。
安全注意事项
- 在活动开始前，确保所有材料安全无毒，适合幼儿使用。
- 教师要时刻注意幼儿的安全，避免发生意外。
- 在使用工具时，确保幼儿佩戴安全帽和手套。
通过这样的户外小屋制作活动，不仅能让幼儿在动手动脑的过程中快乐成长，还能培养他们的团队协作能力和创造力。